การประเมิน
ขั้นตอนการประเมินมีอะไรบ้าง?
ที่ HEYA เราให้ความสำคัญกับการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคลเป็นอย่างมาก เราจึงต้องทำการประเมินนักเรียนของเราอย่างละเอียด เพื่อให้ทราบถึงจุดแข็งและจุดอ่อน ก่อนที่จะออกแบบแผนการเรียนที่เหมาะสมที่สุดให้กับพวกเขา โดยการประเมินนี้จะให้บริการโดยโค้ชและครูที่มีประสบการณ์ หลังจบการประเมินแล้ว เราจะเข้าใจนักเรียนมากขึ้น รวมถึงช่วยค้นหาสิ่งที่พวกเขาหลงใหลได้ชัดเจนยิ่งขึ้น
ระดับประถมศึกษา
สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา เราจะประเมินผ่านการเล่น (Play-based Assessment) พร้อมกับสัมภาษณ์ผู้ปกครองในเวลาเดียวกัน โดยใช้เวลาประมาณ 1 ชั่วโมงสำหรับผู้ปกครอง และอีก 1 ชั่วโมงสำหรับนักเรียน โดยจะมีการประเมินจากเกณฑ์สำคัญดังต่อไปนี้
-
ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
-
ทักษะการแก้ปัญหา
-
ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ
-
การประสานงานและความคล่องแคล่วของร่างกาย
-
ภาษาและการสื่อสาร
-
ทักษะด้านการคิด
-
การควบคุมอารมณ์
-
สมาธิ
-
ทักษะการปรับตัว
-
การเล่นอย่างอิสระ
ระดับมัธยมศึกษา
เราจะมีการพูดคุยเชิงลึกกับทั้งผู้ปกครองและนักเรียน ทั้งแบบแยกกันและร่วมกัน โดยมีเป้าหมายคือการทำความเข้าใจนักเรียนในฐานะบุคคล ก่อนที่จะออกแบบหลักสูตรที่เหมาะสมให้กับพวกเขา นอกจากนี้เรายังต้องพิจารณาว่านักเรียนเหมาะกับระบบการเรียนรู้แบบนี้หรือไม่ และต้องมีการสนับสนุนเพิ่มเติมในด้านอื่น ๆ อีกด้วยไหม โดยสิ่งที่เราจะพูดคุยกันคือ
-
ประวัติและการพัฒนาในวัยเด็ก
-
พัฒนาการทางสติปัญญา
-
สภาพแวดล้อมทางการศึกษา
-
ความฉลาดทางอารมณ์
-
เป้าหมายและความมุ่งมั่น
-
ค่านิยมของครอบครัว
-
มุมมองทางวัฒนธรรมและโลกทัศน์
-
ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม
-
ทักษะทางสังคม
-
รูปแบบการเรียนรู้ที่ชื่นชอบ
-
ความท้าทายและการสนับสนุนที่ต้องการ
-
การวางแผนสำหรับอนาคต
